ここで、なぜスーマリとゼビウスがチュートリアリズムという概念を呼び出すにあたって引き合いにだされなければならなかったのか、を考えなければならなくなる。>「ゲームを考える時、特定のルールがどのようなものであるか、ではなく、プレイヤーによって…
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